儿童教育故事中的快乐孩子们笑声如雷绕山谷幸福的河流在他们的欢笑中潺潺流过
古代，有一位阔绰的商人雇佣了一位家庭教师来教导他的子弟。那孩子非常淘气，经常想出一些捉迷藏般的恶作剧来享受。一次，他们一起去郊外散步。在一棵巨大的橡树下，他们发现了两只磨损的布鞋。紧接着，他们透过草丛看到了一个老樵夫坐在河边洗脚。孩子说：“哎，这双鞋是他的。我想趁他不注意时，把几块尖锐的小石头放进他的鞋尖里，看他穿鞋时那难受的样子准会很有趣！”老师沉思片刻，说：“你这样做，只能获得短暂的快乐，但这并不足以带给你持久幸福。而且，你让别人的痛苦为你的娱乐，这是否值得？我问你，你愿意以这样的方式笑着吗？”孩子仿佛明白了点什么，眼睛闪着光问：“老师，我希望得到长久幸福，但是该怎样才能实现呢？”老师考虑后说：“办法有的是。你可以把一个金币放在他的鞋子里，看看怎么样。”孩子果然掏出了一个金币，并将其放在布鞋中，然后他们躲在树后等待结果。不多时，老人洗完脚走过来，用力踩进那双布鞋。他刚把一只脚伸入，就触到硬物惊叫起来，将脚提起试图从里面挪出来，最终掉出了一枚金币。老人愣住了，他盯着地上的闪闪发亮的金币，脸上露出既开心又失落、似笑非笑的情绪，似乎想哭却又控制住了。这时候，那个顽皮孩子看到老人的模样，大声笑起来；幸好老师赶紧捂住了他的嘴，以免声音被听到。就在这个时候，那个樵夫颤抖地拿起金币细细端详，又用手托着高高举起，同时跪下来感谢天道慈悲。这一切都是因为那个樵夫知道，他妻子生病，没有钱买药，而唯一的小孙子已经几天没有吃饱。他满怀感激地说：“天赐福音，让我减轻困境。”樵夫已是泪流满面，那个淘气鬼也跟着抽泣起来，而老师则用袖口擦拭眼泪。“不要哭泣吧，小朋友，”老师温柔地劝告，“这是第一次真正体验到的快乐和帮助别人的喜悦。”
“不是呀，老师，”孩子抬头看着，“这是我第一次真切地品尝到快乐。我原来不知道，为别人带去欢乐自己也能得到更深层次的快乐。” 老师点点头，然后两人默默离去了。
回到家中，那个顽皮小孩立即找来纸墨笔墨，将眼前所见的情景生动描绘出来。他挂上了这幅画，每当看到它，都会感到一种难以言喻的心情，即使是在日后的岁月里。当回忆起这个故事时，不禁微笑，因为那种纯粹而深刻的心灵体验，是任何其他事物都无法替代的一份珍贵礼物。
