老姜讲述爱情故事自称大侠
十一回到家，意外遇到了曾经的历史老师老姜。想邀请他去茶楼坐坐，却被拒绝：“何必花费冤枉钱？”老姜开车带我到郊区的一处景致优美的地方，他神奇地从后备箱里拿出折叠帐篷和地毯，一会儿工夫就搭建了一个“自然茶座”。
我问老姜最近在忙些什么，他笑着说：“驴行天下，这些装备不就是专业的吗？”我认为他是在开玩笑。十年前，我是他的学生，那时老姜是省级优秀教师，学校的业务骨干，他有空去游山玩水吗？又问他是否还跟学生们聊人生，老姜苦笑：“现在的孩子，都没兴趣听这些……”
曾经的老姜，是我们眼中的“精神偶像”。风度翩翩，有一张圆脸，但眼神凌厉、语调铿锵。他是我们的老师，我们却叫他“老姜”；比我们大20岁，却懂得我们的流行语和作弊方法。在班会上，他不像其他老师那样总是在讲解，而是问：“在座的诸君，请思考一下，‘我们是谁？从哪里来？要到哪里去？’” 他把学生当作对等的人物，与我们一起讨论哲学问题。
对于小城市里的高考狂热，我们来说，每次 老 姜 的班会都是“启蒙运动”。而对 老 姜 我们也敬佩得五体投地，每次都记下他的名言，比如，“事事想在前，手握主动权”；再如，“此刻你最不想做的事情恰恰是最需要做的”⋯⋯每一句都倒背如流。
老 姬 和 最 短 男 生 是 朋友，在课间10分钟一起打篮球；对 最 羞 怯 的 女 生 提议：“你的声音很好，可以学学民族唱法。”晚自习时发现学生看漫画书， 老 姬 当场收缴，但并不罚站，只眯着眼睛说一句：“回去写一篇日本动漫评论，如果写得好，就放过你。” 后 来 这 名 学生 高 考 后 去 了 北 大，这篇小论文成了 老 姬 教育 时津津乐道的话题。
临毕业前的最后一堂课， 老 姬 在黑板上留下手机号，还有当时流行的QQ号码，说：“你们出去了，有事情随时联系我，但别给我丢脸。” 他骄傲地说，“我的学生，即使学问未必出色，也一定有些追求。”
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