诗歌欣赏 最全面的诗歌炼字题答题技巧

　　当我们接触古诗词时，我们会发现有一种诗词，诗人几乎把全部的精力都投入到一两个字上。 高考中，诗歌鉴赏是重要的一环，其中《莲子》题目就是诗歌鉴赏中的题目之一。 这是一种常见的问题类型。 很多学生看到这种单词练习题总是不知所措，很容易丢分。 接下来，小川将总结诗歌鉴赏中“汉字”题型的答题步骤和技巧，希望能有效提高学生的语文成绩。

　　一、“练字”题常见问题类型

　　 1、如果诗中某个词用得好（历来为人们所称赞），简单分析一下它的优点。

　　 2. 某对联中哪个词用得最好？ 给出你的原因。

　　 3.这首诗中的某个人物被用作其他版本中的某个人物，你认为哪个更好，为什么？

　　 4、欣赏这首诗中某个词的美或分析某个词的表达效果。

　　 ...

　　 2、答题技巧

　　在回答单词练习时，我们首先要弄清楚我们欣赏的是哪种类型的人物。 高考题中，常见的造字类型包括动词、形容词和虚词（副词、连词等）。 此外，也经常涉及到数字、重复的单词等。

　　 (1) 动词

　　动词在单词练习中出现频率最高。 动词简洁、生动、富有表现力。 有些动词有多种用途或灵活运用，在不同的情况下表达不同的意境。 因此，在精炼动词时，不仅要强调使用的准确性，更要强调使用的巧妙。 例如“青杨烟外晨光寒，红杏枝上春色喧”。 作者用“喧闹”这个词，不仅让人感受到杏花盛开的热情，甚至还能让人想起花丛中蝴蝶飞舞的热闹景象。 ，完美展现春天生机勃勃的景象。

　　 (2) 形容词

　　古诗词中，少不了对各种风景的描写。 诗人在描写时需要使用一些形容词来具体形象化抽象的景物。 例如：“玉阶空立，快鸟飞回”。 “空”字表达了空虚、孤独的意思。 一句空话，表达了诗人一直等待无果的孤独和忧郁，使主题更加鲜明。

　　另一种情况是形容词也可以用作动词，例如：“The cherries are red, thebanana are green”。 其中“红”和“绿”本来是形容词，但在这首诗中却被用作动词，既可以表达鲜艳的色彩，又可以体现一个动态的过程。

　　 (3) 数词

　　精心挑选、提炼的量词，才能在诗人的笔下产生丰富而意味深长的诗情。 如《前村深雪中，昨夜一枝花开》（郑谷《早梅》）中，“一枝”原写为“几枝”。 为什么最后改成了“一枝”呢？ 因为题名是《早梅》，所以“几枝”一词不如“一枝”准确，更能体现早季，凸显诗人“凌寒独开”对早梅的喜爱。 。

　　 (4) 冗余词

　　在古诗中，诗人利用冗余，一方面是为了强调自己的情感，另一方面是为了增加古诗的韵律，使诗更加生动。 例如：“荒漠稻田白鹭飞，夏阴树黄莺鸣”（王维《集雨望川作》）。 “莫莫”和“隐隐”两个重叠的词分别形容稻田的辽阔和空旷。 前者开阔，后者深邃，恰如其分地描述了夏季树木茂密的特点。

　　 3. 回答问题的步骤

　　在回答古诗词欣赏等问题时，需要遵循一定的步骤，才不会缺分。

　　第一步：解释诗中词或词的意思。

　　第二步：指出单词中使用的表达技巧（比喻、拟人、对比……）

　　第三步：结合古诗的背景，分析这个词所传达的情感、主题等。

　　 4.主题练习

　　刘勇

　　宋曾功

　　混乱的条带还没有变黄，就靠东风发疯了。

　　飞花被日月遮蔽，不知天地有清霜。

　　问：请分析欣赏“易”字的艺术效果。

　　分析：（步骤一）“依”字就是依靠、依靠的意思。 （第二步）用拟人的修辞手法来形容柳条东风飞舞的狂野状态。 （第三步）不仅写了刘，还生动地讽刺了依靠权力取得成功的小人。

　　以上是小川对高考诗歌鉴赏、炼词题的解题思路和技巧的总结。 希望能帮助大家取得高分~

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