一、引言

在这个快节奏的时代，信息爆炸的环境下，小学生面临着前所未有的挑战。如何在繁忙的学习中找到精神上的寄托，培养孩子们的情感和审美，是家长和教师关注的话题之一。在这方面，古诗是中华文化宝库中的瑰宝，它不仅承载着丰富的历史文化信息，更能够启迪孩子们的心灵，陶冶他们的情操。因此，小学生必背古诗75首完整版，不仅是对传统文化的一种保护，也是对子女品质教育的一种投资。

二、小学生为什么要背诵古诗？

文学素养提升 - 古诗蕴含深厚的文学价值，对于提高小学生的文学素养具有重要作用。

情感表达能力增强 - 通过阅读和背诵古诗，小学生能够更好地理解人与自然、人与社会之间复杂的情感联系。

语言艺术修炼 - 古代文人的用字造句之精妙，使得小学生在学习过程中能不断提高自己的语言表达能力。

智慧思考激发 - 古诗中的哲理和意境激励孩子们思考问题，从而培养独立思考、批判性思维等能力。

三、小学阶段应怎样教授及学习古诗？

选择适宜难度内容 - 根据小孩年龄特点，选择一些简单易懂且富有趣味性的作品进行教学，如《咏鹅》、《春晓》等。

多媒体辅助教学法 - 利用图画、音乐等多媒体工具，让课堂上充满生动活泼气氛，为孩子提供视觉听觉上的双重享受。

实践活动设计 - 设计相关活动，如写作比赛、朗读会，以此来加深记忆，同时也锻炼了他们口头表达能力。

4.家庭参与合作 —— 家长可以通过陪伴孩子一起阅读，将其融入日常生活中，比如将某些词汇作为日常生活中的主题讨论。

5.游戏化学习 —— 将背诵变为一种游戏形式，比如设立每天或每周一定量时数，每完成一次就给予奖励，这样可以让孩子感到乐趣并积极参与进来。

6.创意编排 —— 将这些经典词句编织成故事或者角色扮演，让故事讲述者成为这些词句本身的人物，使之更加生动有趣，从而增加记忆效果。

7.结合实际情境 —— 把这些经典语句应用到现实生活中，比如说“山高无路可走”，则可以形象地描述一个艰难险阻的情况，并从中学到的道理出发去分析解决问题方法，这样既增加了知识吸收，又能训练逻辑思维能力。

8.鼓励自我探索 —— 鼓励他们自己去寻找喜欢的小短篇小说或者童话，然后尝试将其中部分内容改编成自己的现代小曲或歌曲，从而展现个人才华同时也促进创新思维发展。

9.团队合作交流 —— 在班级内组织一次分享会，让同学们轮流分享自己最喜欢的一首或者两首由老师推荐的小学必背古诗，并解释为什么这么喜欢，以及它带给你的什么样的感觉或教训？

10.定期回顾总结—— 定期回顾已掌握的小学必背古诗，以确保记忆持久不忘，同时根据反馈调整教学计划以更好地适应不同个体需求及兴趣爱好。