讲故事的孩子们快乐如同繁星般点缀天际
古代，有一位富翁雇佣了一位家庭教师来教导他的子弟。那孩子非常淘气，经常玩些恶作剧寻欢乐。一次，师生二人踏上了野外的探险之旅。在一棵古老的大树下，他们发现了一双磨损的布鞋，不久后，从草丛中透过他们看到了一个老樵夫坐在河边洗脚。
“啊，这双布鞋肯定是他的。”那孩子说，“我想把一些小石头放进他的鞋尖里，看他穿上之后那种难受的表情，一定会很有趣！”
老师温和地指出：“你的行为虽然能带来短暂的快乐，但可能无法给你带来持久的心满意足。此外，这样做只会给别人带来痛苦。我问你，你是否愿意以自己的快乐换取他人的痛苦？”
孩子似乎明白了这一点，他眼睛闪烁着光芒，好奇地询问：“老师，我如何才能获得长久的快乐呢？”
老师沉思片刻，然后回答：“我有一计可以试试。你可以将一个金币放在他的鞋子里，看看会发生什么。”
孩子按照老师的话办事，把一个金币放入布鞋中，然后师生两人躲在树后等待结果。
不久，老樵夫洗完脚准备穿鞋时，他的手刚触碰到硬物，就惊讶地抬起脚查看。他惊慌失措地尝试从鞋里拿出东西，最终成功地找到了金币。老人看着闪耀的小草间的金币，脸上露出既开心又迷惑的神情，如同在哭泣但又控制不住自己。
孩子看到这副景象笑得不得了；幸运的是，他没有发出声音，因为老师迅速捂住了他的嘴巴。
就在此时，那个老樵夫颤抖着拿起金币，用手轻轻抚摸它，然后两手高举向天，同时跪下感谢上苍恩赐。从他喃喃自语的声音中，孩子了解到这个男人家中的妻子病重，只剩下孤独的一个孙子，全家几天都没有吃饱。而这个男人的感激之情让他们减少了困难。
那个人已经泪流满面，而那个小孩也开始抽泣起来。老师用袖口擦拭着眼泪。“不要哭泣，”老师劝告道，“这是第一次真正体验到快乐。”
“我现在才意识到，让别人感到开心，我们自己也能得到比任何事情更多的情感回报。”那个小孩抬头看着 老师，用一种难以言表的情感表达出来。
随后，小男孩便急忙找纸墨，将所见的一切画得生动如现实。他挂上了这幅画，每次看到它，都感觉内心深处充满一种无法形容的情感。这就是故事结束的地方，也是开始的地方。