送东阳马生序唐诗三百首儿童版
在我年幼时期，我就对学习充满了热情。家中贫穷，没有条件购买书籍，所以我每次借书都要亲自去藏书之家，手写笔录，并承诺一定按时还给主人。我记得冬天的砚台冰硬，我的手指几乎不能屈伸，但我仍不敢稍微逾期。这就是为什么人们都愿意把书借给我，我因而能遍览群书。
随着年龄的增长，我对圣贤的道理更加好奇，又因为缺乏高明的老师或名人相助于学问，便常常远赴百里外，从乡间的前辈那里请教经典。那些前辈德行隆重望族尊贵，他们门下的弟子如同填满其室，无一不是严肃庄重，不曾轻易降低辞色。我站在他们身边，提问援疑，俯身倾耳以请；有时候他们发怒，我则愈加恭敬礼貌，不敢出言回复；等到他们欣悦时，再次请求解答。因此，即使我愚钝，也最终获得了一些知识。
当我从师的时候，我背负着小包袱和拖鞋，在深山巨谷中奔波，面对寒风和深雪，无论身体多么痛苦，都不知疲倦。当晚归宿时，只能僵直四肢无力动弹，有人为我拿来汤水灌溉，用衾覆盖，以至于久而后和。
旅途中的生活让我体会到了艰辛：主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍同学们穿戴绮丽装饰、佩戴珠玉、左持刀右备香烛，如同神仙一般，而我却只有一件简陋衣物，与众不同。我没有过多地羡慕那些华丽景象，因为在内心有足够乐趣，即便知道自己的饮食与他人不如。
正是因为我的勤奋且艰苦努力，就像这样。在此之后，即便老迈未成大器，却幸运地与君子交往，并得天子的宠爱，被公卿所推崇，每日侍坐备受关注。而四海之内也有人称赞我的名字，更何况那些超越我的才智者？
如今学生们在太学中学习，县官每日提供廪粟供给，父母每岁留下裘葛遗物，让我们无需担忧冻馁困难；坐在大殿下阅读《诗》《书》，也不必奔波劳累；有司业博士作为我们的老师，我们向他们提出问题，他们总是耐心告知，而且很少拒绝我们的请求。而所有应该有的书籍，都集中在这里，我们无需像过去那样亲自记录借阅。此外，如果有什么业绩不精致，或德行不成熟，那并非由于天资不足，而是心志不专一，这岂不是别人的过错吗？
东阳马生君现已在太学攻读两年，他的人品被誉为贤良。我前往京城，当初他以乡里少年身份拜访余曹撰写长信作聘礼，其辞章流畅，与他讨论辩论，他的话语温和而颜色夷然。他虽然用心于学甚勤，这本身就是善学的一种表现！但当他将归见其亲眷之前，我故意告诫他学习之难处。
