碧波荡漾青山间墨香缭绕古今长
碧波荡漾青山间，墨香缭绕古今长
在一个阳光明媚的春日里，一群四年级的小朋友们聚集在学校的后花园里，他们正在进行一项特殊的课程——学习古诗。这个活动并不是为了让他们背诵那些老旧而复杂的诗句，而是要通过这些诗歌来感受和理解中国文化中的历史与传统。
碧波荡漾青山间
小朋友们先是在老师的引导下，边走边听了一段关于《静夜思》的解读。老师提醒他们，唐代名将李白写下的这首诗，不仅仅是一首简单的情感表达，更蕴含着对遥远家乡和祖国深深的情怀。在这个清晨，他们仿佛也能听到那里的鸟语、溪流的声音。
“我们现在要尝试用自己的话去描述这首诗。”老师说，“请大家记住，那些词汇比你想象中更有趣。”
小朋友们纷纷低头开始思考，然后是讨论，每个人都希望能够把握住那份属于自己时代却又跨越千年的情感。最终，他们创作了这样一段：
碧波荡漾青山间，
绿水潺潺石桥栏。
晚风拂面柳絮飞，
心随云卷入梦回。
墨香缭绕古今长
随后，老师带领孩子们去图书馆寻找一些经典古诗，并尝试模仿那些大师的手法，用现代语言表达出相同的情感。这次他们选择了苏轼（苏东坡）的《念奴娇·赤壁怀古》。这首作品不仅充满了对历史事件的回忆，也包含了作者对于人生哲学的一种思考。
小朋友们被苏轼简洁而深刻的话语所吸引：“江南好，只为君子”。他们一起讨论，这句话背后的意义是什么？为什么会成为一句著名的话呢？
最后，在教师指导下，小孩们以此为基础创作了一段新的作品：
墨香浓郁秋风起，
故人未见泪两行。
千里江陵一日还,
但愿君心如我意。
总结：通过这样的过程，小学生不仅学会了解和欣赏经典文学，还学会了如何运用它们来表达自己的情感和思想。此外，这样的学习方式也增强了孩子之间交流合作能力，同时培养了独立思考和创新能力，让学习变得更加生动多彩。而这一切，都源自于那个温馨美好的春日，以及“四年级古诗”这个主题，它使得学习变成了一个愉快且充满成就感的事情。