在现代教育中，古诗是中国传统文化的瑰宝，它不仅是一种文学形式，更是我们了解和继承中华民族优秀文化遗产的重要途径。对于小学生来说，学习并背诵古诗大全300首，不仅能够提高他们的文学素养，还能培养其审美情趣、逻辑思维能力以及语言表达能力等多方面技能。

首先，小学生通过学习和背诵古诗，可以加深对中国历史与文化的认识。在《出塞》、《念奴娇赤壁怀古》等著名作品中，我们可以窥见过去的一片风景，一段历史，这种方式使得孩子们能够直观地感受到历史的厚重和文明的博大。例如，《出塞》的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，让人仿佛置身于唐朝繁华时期，而《念奴娇赤壁怀古》的“此地无苍生，空余三国英杰”则引人深思，激发了对英雄事迹的向往。

其次，小学生通过背诵这些经典之作，可以提升自己的语言文字功底。正如苏轼所说：“文章千变一体。”每一句词，每一个字都蕴含着丰富的情感与哲理，对于年幼的心灵而言，这是一次独特的心灵修炼。此外，由于汉语具有复杂的地道韵律性质，使得儿童通过模仿成人的朗读技巧来记忆和理解诗歌，从而增强了他们对母语本身结构规律性的认识。

再者，小学生在背诵过程中还能锻炼自己的记忆力。这项任务需要耐心、毅力以及良好的集中力。不仅如此，它也促进了创造力的发展，因为孩子们要找到自己喜欢或易于记忆的手法，比如用动画形象去描述、以故事形式讲述等，以此来帮助自己更好地记住这300首经典之作。而这种方法也许会转化为解决其他学科难题时使用的一般策略，如数学中的问题解答或科学实验设计。

此外，小学生从学习这份精选集开始，他们将接触到各种不同的思想观点，这些思想不仅限于个人之间，也涉及到了不同时代的人类社会。这意味着即便是在当代信息爆炸的情况下，他们仍然可以保持批判性思考，并学会从不同的角度分析问题。当他们在生活中遇到困难时，就能运用这些智慧去寻找解决方案，从而培养出独立思考者的精神品质。

最后，学习和回顾这些经典作品，将会帮助小学生建立起一种健康的人生态度。比如，在面对逆境时，他们可以借鉴李白写下的“君子喻我以汤胭脂，我何遮拙乃轻敌？”这样的勇敢姿态；或者，在追求卓越时，他们可以想象王羲之笔下的飞扬洒脱，用行动去实现梦想。这一切都将成为他未来的指南针，为他提供正确的人生航向。

综上所述，小学生必需掌握的小学课堂上的这一宝贵资源，不只是为了考试或者完成某个项目，而是因为它代表了一种传统、一种知识体系、一种情感交流方式，以及一种生活态度。因此，无论是在家里还是学校，都应鼓励小朋友们积极参与其中，让这个悠久而广阔的大舞台成为他们自信成长道路上的伙伴之一。