四年级古诗-童心与文韵四年级学生的古诗创作之旅
童心与文韵：四年级学生的古诗创作之旅
在一个阳光明媚的下午，四年级的李明正坐在教室的小桌前，手中拿着一本精美的古诗集。他的目光停留在了《静夜思》那熟悉而又神秘的一行：“床前明月光，疑是地上霜。”他想象着唐代诗人王维当时的心情和环境，那种孤寂、思考和向往，让他感到无比震撼。
“老师，你说过古诗可以表达我们内心世界吗？”李明对班主任Ms.张提出了这个问题。Ms.张微笑着点了点头，“当然可以，每一句都蕴含着作者的情感和见解。”
于是，在Ms.张的指导下，他们开始尝试写自己的古诗。在课堂上，她们学习了一些基本押韵规则，比如平仄声调、五言绝句等，并且从历史上的著名古诗中找到了灵感。
小玲是一个热爱自然的人，她写了一首《春日游》：
翠柳摇风细，
花开满径里。
鸟语啁啾间，
少年笑语飞。
她的朋友小华喜欢画画，他用笔触勾勒出一幅春天图景，然后以此为题材，创作了一首《春绘》：
墨染绿意浓，
笔尖花影随。
轻描淡抹处，
生辉映日红。
还有小刚，他好奇心强，对于历史充满好奇。他写了一篇《问渊源》，探讨水流何来何去：
水自山川出，不知其始末；
流经村落市，无人问津哉。
只愿清澈涌动，为世间百物润泽。
这些孩子们通过学习和实践，不仅提高了自己的文学素养，还学会了如何用文字来表达自己对于生活的小确幸或深刻思考。这不仅是一次语言艺术的修炼，也是一次文化知识的积累，更是他们童年的回忆之一。