引言

在信息爆炸的时代，如何让孩子们能够在海量的知识中找到属于自己的宝藏？对于学前班的孩子们来说，通过学习和理解古诗不仅可以培养他们对中文文化的认同感，还能锻炼他们的语言表达能力。今天，我们就来探讨如何通过创意活动，让学前儿童轻松背诵经典。

1. 古诗二十首：开启文化之门

“学前班的古诗二十首”是我们今天要关注的一组作品，这些诗歌以其简洁明了、易于理解的地理位置，是适合小朋友学习和欣赏的一组佳作。例如，《出塞》中的“出塞无边兵”，《静夜思》中的“床前明月光”，这些都是我们熟知且容易记忆的小词句，它们不仅富含深厚的情感，也蕴含着丰富的人生智慧。

2. 创意活动：激发想象力

为了让这些古诗更加生动活泼，我们可以将它们融入到日常生活中的各种创意活动中，比如说，可以用故事形式讲述这几首诗所描述的情景，让孩子们从中体会到历史时期人们生活的情趣。此外，还可以使用角色扮演、角色剧场等方式，让孩子们亲身体验当时的人物情境，从而更好地理解和记忆这些文字。

3. 诗与画：绘制心灵图谱

结合绘画教学，将《咏春》、《月下独酌》等名篇作为主题，教给孩子们绘画技巧。在绘画过程中，不断提醒他们要想象每一幅画所要传达的情感和意义，同时也能加深对古文内容的理解。这不仅是一次艺术上的享受，也是一次语言能力的大考验。

4. 音乐伴奏：听觉印象

利用音乐元素为学生提供听觉印象，比如选择相应节奏或者旋律，与古诗配上现代音乐进行现场演唱或录音制作。这样的方法能够帮助学生建立起声音与文字之间联系，使得学习变得更加有趣又充满吸引力。

5. 朗读比赛：激发自信心

组织一个由学员参与朗读各自喜欢或熟悉的一两句古诗短段的小型朗读比赛。这不仅能够增强学生对自己口语表达能力，更重要的是，它能让学生体会到通过自己的努力去掌握一种新技能带来的成就感，从而提高他们对学习的心态积极性。

6. 忠实践习惯形成者——书写练习

通过定期书写练习，如每天抽时间记录一两句自己的最爱或者今日所遇到的新词汇，为其打上日期，便可见得到随着时间推移，那些曾经陌生的字眼渐渐成为自己内心的一部分。这种持续性的练习还能培养良好的阅读习惯，并促进个人成长发展。

总结

因此，要使学前儿童轻松背诵经典并真正吸收其中精髓，我们需要不断创新教学方法，将教育与游戏相结合，以此来激发他们内在潜力的同时提升个人的文学素养。而我们的目标，就是让这群未来的星辰大海，在文学世界里也能茁壮成长，就像那些被选中的那20首经典一样璀璨夺目。