儿童历史故事中的快乐之王寻找那个让笑容绽放的孩子
古代，有一位富翁雇佣了一位家庭教师来教导他的孩子。那个孩子非常淘气，经常玩些恶作剧寻欢乐。一天，师生二人踏上了野外的探险之旅。在一棵古老的大树下，他们发现了一双破旧的布鞋。紧接着，从草丛中，他们看到了一个疲惫不堪的樵夫坐在河边清洗脚部。
“哎呀，这双布鞋是他的。”孩子兴奋地对老师说，“我想把一些尖锐的小石头放进他的鞋尖里，看他穿上后那难受的样子，一定会很有趣吧！”老师微笑着看着孩子，语重心长地说：“你的行为虽然能带给你短暂的快乐，但却可能让别人承受痛苦。我问你，你是否能够在别人的痛苦中找到快乐？”
孩子脸上闪过一丝思考，然后眼睛亮晶晶地问：“老师，我如何才能获得真正意义上的长久幸福呢？”老师沉思片刻，然后缓缓开口：“办法确实有，不过需要耐心。你可以尝试将一个金币放在他的鞋子里，看看会发生什么。”
于是，孩子果然从口袋里拿出了一个金币，并且小心翼翼地放在了布鞋里。他们俩躲在大树后面等待着结果。不久，樵夫洗完脚准备穿上自己的布鞋时，他的手指触碰到硬硬的一物。他吓了一跳，小心翼翼地把手伸进去，却意外发现了金币。那老人惊讶得几乎忘记了疼痛，用力拍打空气，那副模样既可笑又令人动容。
看到这一幕，孩子忍不住大笑起来。但幸好老师及时捂住了他的嘴，让他没有发出声音。这时候，那个老樵夫颤抖着拿起金币，用两手托起高高举过头顶，同时跪倒在地，对苍天表示感激。
从老人的喃喃自语中，孩子了解到这个樵夫家境贫困，他妻子病重，只有一个孤独的小孙子，全家几日未曾进食。他满怀感激之情，说：“这是天意让我减轻了一些灾难。”
此时，那个樵夫已经泪流满面，而那个顽皮的孩童也跟着抽泣起来。老师温和地劝道：“不要哭泣，不要哭泣。”但就在这个时候，那个孩童抬起头望向老师，说出话语中的深刻理解：
“这才是我第一次真切体验到的快乐。这就是说，使人们快乐的人，也会得到同样的加倍快乐。” 老师点点头，而师生二人默默离开了现场。
回到家之后，当即找来纸墨，将眼前所见的情景绘制得栩栩如生。他挂上了那幅画，每当回首，它都能唤醒他内心深处无法言说的幸福与满足感。
