在这个充满欢乐与期待的六一儿童节之际让我们追寻那个快乐无边的孩子听他讲述关于这一天起源的神奇故事
古代，有一位富裕的家庭聘请了一位教师来教育他的孩子，这个孩子性格顽皮，经常制造一些恶作剧以寻求乐趣。一天，师生一同踏上了野外探险之旅。在一棵茂盛的大树下，他们发现了一双破旧的布鞋。紧接着，从草丛中透过他们看到了一个老樵夫坐在河边洗脚。“啊，这双鞋应该是他的。”那孩子说着，“我想趁他不注意时，将一些小石子放进他的鞋尖里，看他穿上后那种痛苦的样子，该有多么有趣！”老师微笑着回答：“你这样做虽然能带给自己短暂的快乐，但却可能让别人感到不适。你是否愿意以此为代价换取别人的痛苦？”这句话如同晴雨表，让孩子深思。
孩子疑惑地看着老师，他想要长久而持久的快乐，但是又不知道如何实现。他眼神闪烁，期待着老师提供解决方案。老师沉思片刻，然后建议：“为什么不尝试将一个金币放在他的鞋子里？或许这样可以给他带来意想不到的惊喜。”孩子听从了老师的话，他从口袋中拿出一个金币，并且轻轻地将其放入布鞋内。
两人躲在树后的隐蔽处等待着结果。不久，一名老者洗完脚准备穿鞋时，却突然感觉到硬物碰撞，他吓得连忙举起脚检查，只见金币掉落在地面上。老者目瞪口呆地凝视着闪耀的小草间的一枚金币，那种模糊之间笑与哭的情绪令人动容。孩童被这一幕所吸引，不禁爆发出大笑声；幸运的是，老师及时捂住了他的嘴，使得笑声未曾响彻四方。
就在这个紧要关头，老者颤抖的手接近那个金币，用手托起来高高举起，同时跪倒在地，对苍天表示感激。这一切都是因为那枚微不足道的小东西，它变成了救赎和希望。而通过这一切，孩童第一次真正体验到了快乐——一种能够使人心灵得到加倍满足的情感。当他看到老者的泪水和对生命无尽珍惜时，他意识到，为别人的幸福付出，也会获得相应回报。
随后，在回家的路上，那个男孩迫不及待地找来了纸张和笔墨，将当日发生的一切画成生动图景。他把这幅画悬挂在书桌前，每当望向它，都能重新体味那份难以言说的欢愉。那是一次关于爱、分享与快乐教训最深刻的旅行，而这场旅行改变了整个未来。
