幼儿园古诗行乐录
在一个阳光明媚的春日，孩子们在幼儿园的小花园里玩耍。他们穿梭于绿色的树木之间，仿佛身处唐朝的皇家苑中。老师拿出一本古老的诗集，开始朗读：
“卢橘为秦树，蒲桃出汉宫。”
“烟花宜落日，丝管醉春风。”
“笛奏龙鸣水，箫吟凤下空。”
“君王多乐事，还与万方同。”
孩子们听着老师的话，他们想象自己是李白，在这片充满诗意的地方挥洒着才情。他们也想象自己是那位送给李白的一颗蒲桃，或许它来自遥远的地方，那时的果实无疑更加珍贵。
随着时间的流逝，一位小朋友提出了问题：“为什么我们不能像李白一样写一首自己的古诗呢？”老师微笑着点头，并带领孩子们进行了一次创作实验。
每个孩子都被赋予了一个主题，比如春天、夏夜、秋风或冬雪，然后要求他们用自己的话来表达对这些季节美好的感受和想象。有些小朋友选择了五言律韵，有些则尝试七言绝句，而另一些则完全自由地发挥，让自己的心灵飞翔。
经过几个小时的努力，每个人都有了初步成果。在园长的大力支持下，这些作品被整理成册——《幼儿园古诗行乐录》——并在学校举办了一场特别活动，让所有师生共同欣赏这些纯真的文学佳作。
当晚，小朋友们回家的路上，都脸上露出自豪而兴奋的笑容，因为他们不仅学到了新的知识，更重要的是，他们学会了如何将生活中的美好融入到艺术之中，使得每一次创作都成为一种愉悦与快乐的手足交谈。而这个故事，就像那句“卢橘为秦树”的诗句一样，将会被记住，被传唱，为那些未来的岁月增添几分温馨和启迪。