四年级古诗-碧波潋滟小池塘四年级学生的古诗创作之旅
碧波潋滟小池塘：四年级学生的古诗创作之旅
在一个阳光明媚的周末，四年级的学生们聚集在学校的小花园里，他们都带着对古诗艺术的热爱和对文学创作的一丝好奇。老师提出了一个挑战：用古诗表达现代生活中的美好瞬间。
小李紧握笔尖，他想到了自己家里的那片池塘。池塘边上，鱼儿悠闲地游来游去，小鸭子嬉戏玩耍。李同学决定将这一幕用“水调歌头”体式来描述：
春风拂面柳絮轻扬，
碧波潋滟小池塘。
鱼儿戏珠虾蟹忙，
鸭子戏水笑语长。
旁边的小王也被这个题目吸引了，她想到了自己的宠物——一只聪明伶俐的小猫。她选择了“绝句”的形式，用以下几行诗来描绘猫咪的情景：
窗前花影摇曳斜，
孤独猫儿眠不醒。
耳畔细雨润心肺，
梦中鼠影逐尾追。
随后是小张，他以“七言律韵”为主，将自己家的秋天景象生动地呈现出来：
落叶纷飞舞黄金，
枫红映日暖风。
竹林深处鸟语啁，
秋意浓时思远方。
最后，是小孙，她选取了“五言排律”，以她最近读过的一本书中的情节为灵感写下了一首关于友谊的诗：
月下独酌情无限，
携手共赏星河辉。
友情如酒更醇厚，
岁月静好难忘怀。
这次活动让每个孩子都有机会接触到古代文学，更重要的是，让他们学会如何从现代生活中找到灵感，用古代文人的笔法去表达当下的美好。在这个过程中，他们不仅学习到了文化知识，更培养了自己的审美能力和创造力。这是一次宝贵的经历，也是一段难忘的记忆。