在当今信息爆炸的时代，许多人可能会认为古诗词对于现代孩子来说已经过时，不再具有学习价值。但实际上，小学生背诵古诗词不仅能够提高他们的文化素养，还能锻炼记忆力、语言能力和审美情趣。因此，了解为何小学生需要背古诗词，对于我们理解其重要性至关重要。

首先，我们来谈谈“小学生必背”这个概念。在中国传统教育中，古诗词被视作文明宝贵财富，它们记录了千年的历史、哲学思想以及文学成就。这些作品是中华民族精神的象征，是培养优秀人才不可或缺的一部分。通过学习这些经典，可以帮助孩子们了解到中华民族的过去，同时也能启发他们思考未来。

那么，为什么说“小学生必背”呢？这是因为，这一阶段是孩子们接受系统教育的关键时期，他们的心智正在快速发展，在这一过程中，如果能够引入一些有深度和广度的文化内容，那么对他们将来的影响将是巨大的。比如，一些著名的小学老师会在课堂上通过朗诵和讨论，让孩子们感受到历史与现实之间的联系，从而激发他们对世界更多兴趣。

其次，我们可以从几个方面来分析“为什么要背”，即：

文化积累：作为一个国家，只有不断地向后看才能更好地面向未来。而对于未来的每一步，都离不开前人的奋斗和创造。因此，小学生通过学习古诗词，可以增加自己对中国文化知识储备，为日后的社会责任感打下坚实基础。

语言训练：随着时间推移，由于口语交流变得越来越普遍，一些书面表达方式逐渐淡出公众视野，但这并不意味着它们没有价值恰恰相反，在阅读、写作等领域，书面表达依然非常重要。通过背诵 古代文献，如《三字经》、《百家姓》，可以加强儿童对汉字结构、语法规则以及语言韵律等方面的理解，从而在日后的学习生活中取得更好的效果。

认识自身：现代社会竞争激烈，每个人都希望自己的子女能够拥有良好的素质，即使是在技术高度发展的情况下，也不能忽视人文关怀。这就是说，当一个人掌握了一种技能或者知识后，就像拥有一张通往其他领域的大门一样，这个过程本身就是一种自我认知和提升过程。而且，对于很多时候无形中的道德观念及行为准则也是由这些作品所体现出的，而这些都是任何一个人生路上的基本要求。

提高记忆力：记忆力的培养一直以来都是人类智慧的一部分，无论是在数学题目还是历史事件或文学作品中，都需要良好的记忆力支持。如果我们把回忆看作是一座城堡，那么每一次回顾都是一次探险，而这种探险正是由我们的记忆所支撑。此外，有研究显示，与非文学类别相比，将故事转化为歌曲或吟唱形式，更容易被人们长久保留，因此适合使用音乐元素进行教学，比如用旋律去伴奏，以此增强效果并减少疲劳感，使得整个学习过程更加愉快易懂。

培养审美情趣：当一个少年站在山顶望远处，他看到的是蓝天白云，以及远方村庄闪烁的人影。他仿佛听到的是风声树叶的声音，以及鸟儿飞翔的声音。当他沉浸其中，他的心灵开始触摸大自然之美。这便是一个关于审美的情境。当他回到学校，将这种感觉分享给同学们，并以此为契机去探索更多这样的情景，那么他的心灵便受到了极大的触动。而这，就是那些伟大文人笔下的意境带给我们的启示——让我们学会欣赏生命中的点点滴滴，因为每一点滴水都会汇聚成江河流淌下去，最终形成了浩瀚的大海——这正是我国传统文化所倡导的一种生活态度。”

最后总结一下，“小学生必背”这一概念，其核心意义不仅仅在于为了让他们成为接班人，更在于让他们成为有责任感的人民群众。在这个全球化、大数据、高科技背景下，要想保持独立思考能力，就必须尊重传统，不断吸收优秀思想精华，而不是简单模仿或者盲目跟随。如果我们今天不能够确保新一代继承者具备足够多元化又深厚扎根的地方性文化底蕴，那么很可能遗失掉最宝贵的地球标签——地球上唯一真正属于中国人的地方特色，即独特悠久而丰富多彩的地球DNA—中华文明。这才是最根本原因，所以，“小学生必需 背诵”成了现在乃至未来几十年乃至数百年的紧迫任务之一。在这样一个充满变革与挑战但同时又充满希望与机遇的时候，我们应该如何利用我们的资源（包括但不限于教育）来塑造出既聪明又有理性的新一代?

综上所述，小学生为什么要背古诗词？答案其实很简单，因为它是一种积累、一种训练、一种认识、一种提升、一种享受。一句话：“只有走进过往，便能找到归途。”