唐诗小朋友的游园行

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  • 2025年02月20日
  • 早晨阳光灿烂,花儿笑着迎接新的一天,小朋友们兴奋地穿过校门,踏入幼儿园的大门。他们仿佛进入了一个古老而又神秘的世界,每一处都是诗意盎然。 游戏区的小朋友们在玩耍中不时地提起《咏春》中的“桃花潭水深千尺”和《山行》中的“溪流潺潺”,仿佛每一朵花、每一片叶子都有它独特的故事。而在教室里,他们通过绘画和游戏将唐代的诗歌融入到自己的生活中,让知识变得更加生动。 在午餐时间

唐诗小朋友的游园行

早晨阳光灿烂,花儿笑着迎接新的一天,小朋友们兴奋地穿过校门,踏入幼儿园的大门。他们仿佛进入了一个古老而又神秘的世界,每一处都是诗意盎然。

游戏区的小朋友们在玩耍中不时地提起《咏春》中的“桃花潭水深千尺”和《山行》中的“溪流潺潺”,仿佛每一朵花、每一片叶子都有它独特的故事。而在教室里,他们通过绘画和游戏将唐代的诗歌融入到自己的生活中,让知识变得更加生动。

在午餐时间,小朋友们围坐在一起分享着自己创作的小短诗,每个人都用自己的方式表达了对美好事物的感受,就像李白笔下的“夜来风雨声,花落知多少。”一样,充满了真挚的情感。在这份简单却深刻的情感交流中,小朋友们学会了用心去体会别人的情感,也学会了如何用言语来表达自己的内心世界。

下午活动时,一些小朋友被安排去植物园参观,他们听从老师的话,一边走路一边背诵《静夜思》的开头:“床前明月光,疑是地上霜。”这样的行为不仅锻炼了他们记忆力,还让他们在自然景观中寻找与诗句相似的场景,如同陶渊明笔下的田园生活一样纯净而宁静。

晚上的放松时间里,有一些小孩子选择做手工艺品,比如编织草席或制作丝带,这些活动让他们想起杜甫写下的“江南好风光,不羁自在无人忙。”这样的日常生活技能也是学习唐代文化的一个重要部分,它能帮助孩子更好地理解那些古老但仍然活跃于我们生活中的元素。

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