老姜的爱情故事一位大侠的讲述
回忆起那年十一月，我意外地在老姜的身边，他是我高中时期的历史老师。原本我想请他到附近的茶楼坐坐，但他坚定地拒绝了：“何必浪费金钱？”于是，他开车带我来到了郊外的一片风景如画的地方，随后从后备箱中取出折叠帐篷和地毯，一瞬间就搭建好了一个“自然之堂”，仿佛变魔术一般。
我好奇地问：“老姜，您最近忙些什么？”他自豪地说：“驴行天下，这些专业装备不就说明了吗？”我认为他的话是开玩笑，因为十年前，当时的老姜可是省级优秀教师，学校里的业务骨干，哪有闲暇时间去游山玩水？又询问是否还会跟学生们聊人生，他苦笑着回答：“现在的小孩子，对这些事情没有兴趣。”
曾经的老姜，在我们眼里是一位精神偶像。他风度翩翩，脸上有一张圆润但神情坚毅、语气铿锵。虽然他比我们大20岁，却了解我们的流行语和作弊技巧。在班会上，而不是像其他老师那样重复三律八项注意，他会问我们：“你们是谁？从哪里来？要到哪里去？”这让学生感到被看待为平等伙伴，并乐于与他们一起讨论哲学问题。
对于那个小城里只追求高考书籍的小-town，我们来说，每次老姜讲课都是一场启蒙运动。而对待老姜，我们也深深敬佩，每个人的笔记本上都记录着“姬君语录”，比如，“事事想在前，手握主动权”；再如，“此刻你最不想做的事情，是恰恰需要做”的话语，每一句都被我们牢记于心。
当球友成为班里的个头最矮的时候， 老姜仍然陪伴他们投篮；当羞怯女生表达自己的愿望时，他鼓励她学习民族唱法；晚自习期间发现同学们看漫画书时，不罚站，只眯着眼睛说一句：“回家写一篇关于日本动漫观后的论文，如果写得好，就放过你。”这个小故事成了北大的校园传说之一。
临毕业前的最后一次课堂上， 老姜留下手机号和QQ号码，说如果有事情随时联系，但是别给自己丢脸。他骄傲地说，“我的学生，有学问未必，但一定有些追求。”