小学古诗词背诵的乐趣与意义
培养语言能力
学习古诗词不仅仅是为了记住一串串成语和俚语，它更是一种深入挖掘汉字本身文化内涵的过程。通过背诵，学生能够更加深刻地理解每个字的含义，从而提高自己的语言表达能力和文字功底。小学必背75首古诗词中，就有许多充满智慧和情感的作品，如李白《静夜思》中的“床前明月光”，王维《山居秋暝》中的“画堂春晓”等，这些都是我们日常生活中所能体会到的。
鼓励文学鉴赏
背诵古诗词，不仅是对声音、节奏、韵律的一种欣赏，更是一种精神上的享受。通过不断地练习，孩子们可以在学习过程中逐渐培养出自己独特的情感体验，对于不同风格、不同的意境产生新的认识。在这个过程中，他们也会学会如何从一个文本中提取信息，如何分析一个作者想要传达的情感，这对于培养孩子们成为优秀的文学鉴赏者至关重要。
增强记忆力
古诗词往往具有很高的艺术价值，它们蕴含着丰富的人生哲理和历史知识，而这些内容往往难以用现代语言来表述。这就要求学生在背诵时要注意细节，要精准地记住每个字，每个句子，这样的训练无疑能够增强孩子们的记忆力。而且，在进行复读或默读时，可以帮助他们加深印象，让新学识变得牢固。
激发想象力
由于古代文人笔下的景物经常带有一定的修饰性，因此当我们阅读这些作品时，我们的大脑就会被触动到一种幻觉般的情绪反应。在这一过程中学生成长着，如果能够将这种情绪转化为自己的创作，那么它就可能激发出更为丰富多彩的心灵世界。例如，《木兰辞》的女英雄形象，或许让一些男孩想到自己未曾尝试过的事业；或者《逍遥游》里的自然美景，让人联想到自己心目中的理想之地。
强化审美观念
古典文学不仅是一个时间窗口，也是一个审美窗口。在学习这类作品的时候，孩子们不但可以接触到不同的文化背景，还能受到各种艺术形式（如音乐、舞蹈）的影响。当他们掌握了更多关于古代文人的知识之后，他们对现实世界也有了新的看法，他们开始意识到周围环境中的美好与丑陋，以及它们之间微妙关系，从而形成了更加全面、更加丰富多彩的人生观。
培养品德修养
在中国传统文化中，有很多著名诗人的行为举止都非常值得我们效仿，比如李白他那超脱世俗、高尚志气；杜甫则因为他的悲剧生活态度，被后人誉为“千秋万代”的大师。而这样的榜样作用，无疑对年轻一辈产生巨大的影响，使他们在追求个人发展同时，也保持着社会责任感和道德标准。因此，在学习这些必须背诵的小学必背75首古诗词时，不仅要注重其艺术价值，更应思考其道德教导，为孩子树立正确的人生方向。