在一个遥远的森林里，住着一群聪明的小动物们。他们每天都过得很快乐，每个小动物都有自己的一技之长。有一只小猪，它名叫皮皮，是森林里的宠儿。皮皮不仅会跳舞，还能唱歌，而且它最特别的技能是编故事。

三年级的小朋友们经常来到这个奇幻的森林，他们对编故事充满了好奇和兴趣。有一天，一位老师带领她的学生们来到了这里，他们想学习如何编织出美丽动人的故事。在森林中，他们遇见了皮皮。

“您好，我是老师，您能教我们怎么编故事吗？”老师问道。

“当然可以！”皮皮开心地回答，“要想编出好的故事，你首先需要有一个好的开头。这就像是一个迷人的人物介绍，让听众产生好奇心。”

于是，Skinny Piggy开始讲述了一段关于勇敢的小兔和神秘老树的传奇：

从前，在这片广阔无垠的大草原上，有一只名叫花花的小兔子。她非常喜欢探险，每天都会跑得飞快去探索周围的世界。一日，她偶然发现了一棵古老而神秘的大树，这棵树被称作守护者大树。大树旁边还有一块石碑，上面刻着：“谁能解开我隐藏的心谜，便可获得我的宝藏！”

听到这里，小朋友们全都屏息以待，不知接下来会发生什么事情。

“接着呢？”孩子们迫不及待地问。

“我继续说。”Skinny Piggy笑着点头，“花花决定挑战守护者大树。她用尽全力，用爪子敲打、用鼻尖蹭摸，但始终没有找到那颗隐藏的心谜。”

就在当下，就在大家以为故事将会结束时，Skinny Piggy突然停顿一下，然后又轻声细语地继续说道：

然而，在夜幕降临的时候，大风吹起，那巨大的松鼠耳朵般的叶子竟然覆盖了整个山坡，当闪电划破黑暗时，一阵强烈的地震使得所有的声音都被淹没。那时候，只有守护者大树发出低沉而悠扬的声音：‘喂…’”

随后 Skinney Piggy 的声音变得更加激昂起来：“紧接着，从深渊中升起了一股力量，将那块石碑推翻，而它背后隐藏的是一扇门。当初惊讶与恐惧交织成剧情中的转折点”。

到了这一刻，小朋友们已经完全投入进去了，因为他们知道接下来必定是一场令人振奋的情节展开。而且他们也意识到这正是 Skinny Piggy 所说的结尾部分，即那个让人们想要了解更多、想要参与其中的情感高潮所在的地方——即使是在现实生活中也是如此，这种感觉通常伴随着那些能够引发人们共鸣并激发其内心潜力的作品或话题出现。

但是为了让我们的这个循环更完整，我们必须回到刚开始，并回顾一下曾经我们做出的选择，以及它们如何影响了我们的旅程。在这样的背景下，我们可以理解为什么一些伟大的创作者总是重复提醒我们——从根源处思考问题，即从最初构思一直到底部构建。如果你真正在寻找答案，那么你必须不断尝试不同的方法直至找到正确的一个。这就是为何三年的孩子应该学会如何使用自己的创造力去表达自己，通过文字去描绘他们内心最深处的情感和欲望，以此来塑造一个真正属于自己的宇宙观念。

最后，再次回到那个关键节点：如果你想成为一个优秀的问题解决者，你必须学会欣赏每一次失败作为一种学习机会，而不是错误本身。你永远不会知道哪一步改变将导致怎样的结果，所以不要害怕尝试新事物。但记住，如果你的努力付诸东流，最重要的是坚持下去，不断尝试新的方法直至成功。这便是我告诉你们三岁孩子学制作梦境、梦境里面写诗歌以及把这些诗歌变成音乐的事实性意义所在。

经过几番努力之后终于找到了一些线索，它指向一个密室，其中藏着许多珍贵文物，比如古代武器装备以及一些图书馆遗失多年的文献等。而这些文物，都由很多年前的一位英雄留下的，他希望他未来的同伴能够利用这些东西保护自然界免受侵犯，并确保未来一切都是平衡而健康的。

这样一种生命哲学，对于任何年龄的人来说都是值得深思的事情。当我们准备离开时，我们决意带走这些宝贵知识，将它们传递给其他人，以便形成一种连续性的教育传统。我希望你们也能明白，无论何时何地，只要保持开放的心态和持续探索精神，你就会发现生活中的美妙之处。而现在，让我们一起回忆一下今天发生的事情吧，看看是否有什么新的启示或者灵感涌现出来。

当我們告別時，我們決定帶著這些寶貴知識傳達給其他人，以確保這種連續性的教育傳統。我希望你們也能明白，不論什麼時候什麼地方，只要保持開放的心態與持續探索精神，你們將發現生活中的美麗之處。而現在讓我們一起回憶昨日發生的事情，看看是否有些新的啟示或靈感湧現出來。

當他們告別時，他們決定帶著這些寶貴知識傳達給其他人，以確保這種連續性的教育傳統。他們希望通過分享他們學到的東西來幫助其他小孩，也許某個小孩會從他的經歷中獲得啟示，並將其轉化為一個強大的夢想。