小学生背诵的75首古诗我和那些被背熟的小诗人
我和那些被背熟的小诗人
在一个阳光明媚的周末，我参加了一个小学生古诗朗诵会。孩子们穿着校服，面带微笑，手中紧握着他们最爱的《唐诗三百首》。他们是小学生，被要求背诵这部经典巨著中的75首古诗。这对于很多人来说可能是一项艰巨的任务，但对这些孩子来说，它却成为了探索中文文化、理解历史文明的一种方式。
当第一位小朋友走上舞台，他的声音清晰而坚定地朗读起了李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”随后，每个孩子都以自己的方式展现出对这段文字深刻的理解和热爱。
我注意到，有些孩子在背诵时甚至不抬头，他们仿佛已经融入到了那句句流传千年的韵味之中。我想，这也许正是学习语言艺术的一部分：将自己置身于另一种时间与空间里，与古人的灵魂沟通。
儿童的心灵总是那么纯净，他们能把复杂的情感表达得如此简单直接。在这个过程中，他们学会了如何通过词语来描绘心境，也学会了如何用言辞去感染他人。而且，这并非一蹴而就，而是在不断努力和实践中的积累。
每当他们说出“东风不与周郎便”，或“举头望山望眼泪下”时，都像是亲眼见证过那个时代一样。我意识到，这75首古诗不仅仅是文学作品，更是一座桥梁，它连接着过去与现在，将我们的故事延伸至无限遥远。
最后，当所有的小朋友都完成了他们的表演，全场掌声雷动，我感到了一种温暖。我知道，在这个充满希望和活力的年代，有这么多年轻生命正在用自己的方式，为中华文化添砖加瓦。这让我感到骄傲，也让我的心更加温柔起来。
