李白小学一年级古诗 - 小李调皮一年级的古诗创作
小李调皮：一年级的古诗创作
在一个阳光明媚的春日，李白小学的一年级学生们正聚精会神地准备着他们的古诗创作活动。老师告诉他们，古代文人墨客往往通过诗歌来表达自己的情感和生活体验，这对一群刚刚步入童年的孩子来说，是一次既有趣又充满挑战的探索。
小张的小脸上露出了一丝期待，她想象着自己将以一只自由飞翔的燕子为题材，写出一首描绘大自然之美的古诗。而小王则决心用自己的笔触捕捉春天里花儿间最细腻的情景，他已经在心里构思了几句：
春风拂面桃花笑，
柳絮轻飘舞翩跹。
绿水潺潺映日辉，
鸟语啁啾伴清晨。
随着时间的推移，小朋友们各自投入到了他们自己的世界中。有的孩子选择了动物，有的是季节，有的是自然景观，每个人都试图通过有限的声音和色彩，将那份初见时的心灵所触动到的点点滴滴转化成文字。
而就在这个时候，一位名叫小李的小朋友却因他的调皮而引起了同学们的一阵阵窃笑。他总是喜欢做一些让人意想不到的事情，比如说，在课堂上他不仅能背诵出《静夜思》中的“床前明月光”，还能即兴改编成：“床前手机亮，窗外车辆声”。
老师微笑着看着这些活泼可爱的小生命，用尽可能简单的话语去解释给大家听：“我们今天要学的是一种特殊的手法，那就是借助我们熟悉的事物去理解、去感受更深层次的情感。”
当所有学生都完成了他们各自想要表达的情境后，他们开始分享彼此作品。这是一个多么温馨和谐的地方，每个人的努力被公正地看待，而每一次分享都是对艺术语言能力的一次实践考验。
随后，便是全班共同朗读这首首新生的古诗。虽然内容不复唐代，但精神与传统并没有脱节。这是一次学习，也是一次互相欣赏；它让每一个参与者都明白，无论年龄大小，只要你愿意，都可以用你的声音去唤醒那个遥远而又亲切的心灵世界。