幼儿古诗2 3岁诵读版我来教你一首小朋友们都爱唱的古诗吧
幼儿古诗2 3岁诵读版
在一个阳光明媚的下午，三个三岁的小朋友坐在老师的周围，他们正准备学习一首特殊的古诗。这个秋天，我们决定尝试用一种新的方式来教授他们，这就是“幼儿古诗2 3岁诵读版”的故事。
这些小朋友们已经能够识别一些简单的汉字了，所以我们开始从最基础的地方着手。老师拿出了彩色的卡片，上面印着每个词的一部分，每个人都很兴奋地抢先看自己的部分。
"好！今天我们要学的是一首名叫《竹园》的小诗。这首诗是唐代著名诗人李白所作，它描绘了一幅生动的自然景象。"
接着，老师展示了一张图片，是一片茂盛的竹林和清澈的小溪，孩子们眼睛里闪烁着好奇之光。老师缓慢地念出每个词汇，让孩子们跟上：“绿竹依旧、日影沉烟。”
当孩子们听到了“绿”、“竹”、“依旧”、“日影”和“沉烟”，他们便开始模仿老师，用自己的小声音重复这些词汇。这是一个极其重要的过程，因为这不仅锻炼了他们的声音，还帮助他们记住了每个单独出现时各自发音。
接下来，为了让这个过程更加有趣，我们做了一些游戏，比如找寻图画中的特定物品或情感，并且要求孩子们根据图画描述它们。在游戏中，小朋友们不断练习发音，同时也学会如何使用这些新词语来表达自己。
最后，当我们的时间到来了，我们再次聚集在一起，这回不是为了学习，而是为了展示刚刚学到的东西。在一个温暖而充满期待的心境下，小朋友们轮流站在教室中央，用尽可能大的声量朗读整个《竹园》的全文：
"翠微间，一座孤篷，
绿水静流，不见人。
青山远锁五湖水，
老松倒挂垂霜寒。
此地无行客，但有风，
吹入篱笆，无言长吟。
我欲乘舟，对东风说：
君能致雨，以润如饧。
但愿深巷有人知我，
使我暂忘万事忧。”
尽管只有一两句不太清楚，但整体来说，他们做得非常棒！这是一个令人鼓舞的人类成就——通过这种简易却有效的手段，即使是在如此年幼的时候，也能激发对语言艺术以及文学文化的大爱与热情。