在中国古代寓言故事中是否曾经有过关于兴趣班的反复探讨孩子们能否像故事中的英雄一样坚持到底最终他们是否
在中国古代寓言故事中，关于兴趣班的反复探讨是否曾经有过？孩子们能否像故事中的英雄一样坚持到底？最终，他们是否如愿以偿，达成了心中的目标呢？
我家孩子报了许多兴趣班，如讲故事、围棋、古琴、小提琴、书法、英语和奥数等。效果非常好，我们感谢信任。
女孩学舞蹈和国画，已过八级，并拿过海峡两岸少儿大赛特优奖。男孩学钢琴和跆拳道，也取得了很好的成绩。不过，这些兴趣班占用了孩子们的玩耍时间，但幸运的是，他们都很喜欢这些活动。
现在，我家孩子面临小升初的挑战。一年级开始学习书法，一直坚持到现在，这也促使他继续学习，因为书法没有尽头，需要不断学习，以便受益终生。
跆拳道也是一年级开始接触的，那时需要增强体质，现在一直没有特殊情况请假，因为报名前就告知孩子选择要坚持下去。
羽毛球也曾练习一段时间，是为了增高。但目前没继续练习，只有平时带孩子去球馆切磋。
时间有限，所以只能坚持一两项。给孩子报班是因为大人小时候没机会学，用各种班满足大人的少年缺失。
但我们应该思考，有多少精力可以同时学正课和上兴趣班，又有多少是他们真正有兴趣接受的。大人们把自己少年缺失强加给孩子，让他们没有童年快乐，又一次少儿缺失，在不断纠错中成长。
我的家里什么也不强求，没有压力，没有缺失，每年省下几万元费用寒暑假去旅游。这样做让我们的家庭生活充满幸福与记忆。而作为一个即将成为父母的人，我认为未来教育首先要开发出对未来的热情，只要他们喜欢的事情，就可以学习，不应把自己的思想强加于他们身上，而应该根据他们喜好决定未来的发展方向。
