老姜给孩子们晚上讲故事变成了大侠老姜的 bedtime stories for kids
回忆起那年十一月，我意外地在老姜的家中遇见了我的高中历史老师。十年前，他是我们学习的楷模，省级优秀教师，学校的业务骨干。但当时我提议带他去茶楼小坐时，他却坚决拒绝：“何必花那个冤枉钱？”他开车带我去了郊区的一片风景宜人的地方，那里有花有水，就像变魔术一样，从后备箱里搬出了折叠帐篷和地毯，我们很快就搭建了一个“天然茶座”。
我好奇地问他最近忙些什么，他笑着说：“驴行天下。没看到我这些专业的装备吗？”显然，这是一句开玩笑话。我记得10年前，老姜不仅是我们的历史老师，更是我们精神偶像——风度翩翩、眼神凌厉、语调铿锵。他比我们大20岁，但对我们的流行语和作弊方法了如指掌。
在班会上，他并不会像其他老师那样一本正经，而是会提出深刻的问题，比如“我们是谁？从哪里来？要到哪里去？”这让学生们感到受到了尊重，也激发了他们思考哲学问题的情趣。
对于那些只盲目追求高考书籍的小城市学生来说，每次老姜的班会都是启蒙运动。而对他的崇拜也达到了顶点，我们每个人都有一本小本子，用来记录他的名言，如“事事想在前，手握主动权”；或者“此刻你最不想做的事情，恰恰是最需要做的”⋯⋯这些话语被我们记得清清楚楚。
老姜还特别关照班里的各类学生，比如球友或羞怯女生，都能得到他的关心和建议。在晚自习时发现学生看漫画书，他并没有罚站，而是在眯着眼睛中说：“回去写一篇论文，看待日本动漫，你写得好就放你一马。”后来的故事证明，这个建议改变了一位北大的毕业生的人生轨迹，并成为了老姜教育理念的一个典型案例。
临毕业前的最后一次课堂上，老姜留下手机号和QQ号码，说：“你们出去了，有事情随时联系我，但别给我丢脸。”他骄傲地说，“我教出的学生，不一定学问丰富，但一定有些追求。”
这段经历，让人感慨万千。现在，当看到更多关于“大侠”老姜的故事，我更加明白，即使时间过去十年，对于那些曾经给予过自己力量的人，无论生活如何变化，他们所传递出来的情感与智慧，都将永远定格在心间。
