古诗精选：小班必背15首经典篇章

在中华文化的宝库中，古诗不仅是文学艺术的瑰宝，也是培养孩子们文明素养、情感丰富和思维敏锐的重要工具。对于小班学生来说，选择适合他们年龄特点和认知水平的古诗，不仅能够帮助他们学习语言，更能激发其对历史文化的兴趣。以下是一些适合小班学生必背的15首经典古诗，它们不仅内容简洁易懂，而且蕴含深厚的情感和哲理。

传统韵味

李白《静夜思》

总结：这首短短四句就能让我们感受到李白伟大的意境与深沉的情感，这也是为什么它成为了孩子们最喜欢的一首古诗之一。

杜甫《春望》

总结：杜甫以其独到的视角描绘了春天带来的希望与忧愁，让我们从这些简单而又生动的话语中体会到作者对美好生活向往的心情。

孟浩然《春晓》

总结：孟浩然以一幅图画般的笔触勾勒出一个早晨景象，让人们在阅读后仿佛也见到了那片初阳下青草如茵的小田野。

王之涣《登鹳雀楼》

总结：这首诗通过“举头望山望”、“低头思乡想”的比喻，展现了作者站在高楼上，对远方山川和家乡产生了深切的情怀。

白居易《归园田居·其五》

总结：“自缘身无三寸土”，表达了一种隐逸生活方式上的满足与平淡，从而引起读者对自然美丽以及人生的反思。

苏轼（苏东坡） 《水调歌头·明月几时有？》

总结：这一句，“明月几时有？”已经足够让人联想到清新的夜空，以及由此所带来的无限遐想，是一种超脱世俗琐事的心态表现。

辛弃疾（杨万里） 《过零丁洋》

总结：“海内存知己，天涯若比邻。”通过这种写法，我们可以感觉到作者虽然身处异国他乡，但内心却充满着对故土的情怀与同胞之谊。

张若虚《滕王阁序》

给予我们一种书卷气十足、闲雅风致的人生观念，同时也告诫人们要珍惜时间，不负韶华，无论是在书卷间还是在社会实践中都需如此思考生命价值的问题。

李商隐(_子由) 相见欢

给人的感觉是两个人之间感情纯粹、真挚，用简练的话语表达出了爱情中的温馨与甜蜜，是现代儿童了解并理解爱情的一个窗口。

10.李商隐 (_子由)_相逢难

这个题材更接近于现代儿童可能遇到的各种复杂的情感问题，可以作为家庭教育或心理辅导中的参考材料来使用，以指导孩子如何处理日常生活中的纠纷及矛盾解决过程。

11.杜牧 (花间集)

表达的是一种抒发自己离别后的悲伤情绪，以及那种因为亲朋故旧无法长久相守，所以才会感到那么孤寂。

12._陆游(临江仙·南柯记)

是一曲非常具有浪漫色彩的一曲，它讲述的是一个人梦境里的故事，但是用得很贴切地形容了当时中国人的政治环境，即使是在梦中也不免避开那些政治上的烦恼。

13._范仲淹(岳阳楼记)

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这样的思想精神一直影响着中国人民，对于任何时代的人民都是极为鼓舞人心的力量。

14._柳宗元(秋声寄浣溪沙)

“秋风送爽入袖裾，

鸭翼轻扬渡江路。”这样描绘自然景物，使得读者仿佛置身其中，一同享受那份悠然自得的心境。

15._张若虚(滕王阁序)

这段文字给我们的感觉就是回忆过去，在追求知识学问方面取得一些成就之后，再回顾一下自己的修行历程，就像走过一条河流，每一步都留下痕迹一样，那样的宁静自信令人敬佩。在这个阶段，小朋友可以尝试自己去创作一些类似的作品来加强理解力和创造力的训练。