花间月下轻吟唐诗启蒙30首

  • 古诗
  • 2025年03月21日
  • 花间月下轻吟:唐诗启蒙30首 在一个宁静的夜晚,月光洒满了庭院,一位年迈的老人坐在窗边,手中紧握着一本薄薄的书。他的目光仿佛穿透了时间和空间,将自己带回到了那个充满诗意与智慧的时代——唐朝。 老人的心中涌动着对儿孙的一份深切关爱,他想要用这本书来启蒙他们,让他们在幼小的心灵里种植一些美丽而坚韧的事物。他选择的是“唐诗”,因为他认为这些古代诗人的作品不仅富有教育意义

花间月下轻吟唐诗启蒙30首

花间月下轻吟:唐诗启蒙30首

在一个宁静的夜晚,月光洒满了庭院,一位年迈的老人坐在窗边,手中紧握着一本薄薄的书。他的目光仿佛穿透了时间和空间,将自己带回到了那个充满诗意与智慧的时代——唐朝。

老人的心中涌动着对儿孙的一份深切关爱,他想要用这本书来启蒙他们,让他们在幼小的心灵里种植一些美丽而坚韧的事物。他选择的是“唐诗”,因为他认为这些古代诗人的作品不仅富有教育意义,而且蕴含着生命中的每一种情感和智慧。

于是,这位老人开始了一段艰难而又愉快的旅程,他将这三十首唐诗选出来,每一首都如同一颗璀璨的星辰,在夜空中闪耀着自己的光芒。以下是他精选的这些诗篇:

第一组:春天

杜甫《春望》

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

王维《山居秋暝》

高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

李白《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,大漠沙头鞭炮残。

孟浩然《宿建德江》

客到建德地,不见周郎夫妇。

但见群玉碎石上,更那急流冲肠边。

李商隐《无题·元夕》

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,现在底事业。

白居易《长恨歌·其四》

梦入神仙境,不由自主,

曾几何时,因梦为君寿?

韩愈《登幽州台歌》

卷土重九万,以身许黄泉,

空托孤城雁过反唱寒鸣声。

柳宗元《秋兴八绝句·其五》

旧园独坐相思暮,

一曲新词量杯醒,

萍水相逢应是非行客家乡事也,

韩子野(韩愈) 《别董大》

山高无路可接舆,

船远无渡船人。

窄巷陋室何寂寞?

碑文泪干未曾干.

10._王之涣( 《登鹳雀楼》 )

层叠翠峦合抱树,

露浓霞淡色随风起,

水波荡漾鱼戏游,

11._杜甫( 《春晓》 )

春眠不觉晓,

夜来风雨声,

花落知多少?

12._李商隐( 《锦瑟》 )

凤凰于飞翼破浪出海去兮,无端问我今夕何夕?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇、高处不胜寒兮。

13._王维( 《庐山谣寄张丞公》 )

画鼓吹角管弦齐奏舞狱严厨火煮羊肉香味散兮,

14._杜甫( 清明节后杂记 )

清明时节雨纷纷,有个昨夜说要归途寻聊斋先生学者多才奇气逊色先贤立命待殃灾病乱世变分化既至此矣岂敢忘先师初志更求死且复生以报国恩未遑身安秉笔谈苍生

15.孟浩然( 游岳阳楼忆友 )

游岳阳楼余觉绕依累累草木繁茂景致美好

而言及当年旧交少数相识前缘已久消失

16.李白( 送友人 )

青山横北郭,小河近东井。

日暖和人喜、最喜無忧處。

君若思京师,我当思塞外;

若计东西南北,此心万事全在此!

17.赵嘏( 赋得百字以答马守忠表敬慕之意)

汝必道吾性格疏狂妄言,使君笑我少年狂耳;

实则吾心恬淡,对酒能饮,对剑能斗;

18._王勃(七步詩)

七步之内踏碎银盏,是所谓丈夫廟堂气象;

19."_范仲淹("滕王阁序")

墙立伊始,由茅屋繇工到萧墙素壁;

先主临御殿下,即命工部覆以瓦砾;

20."_刘禹锡("湖畔独步寻芳")

芳菲流转皆佳境,其中有洞庭湖上行军示异迹;

21."_陆游("宣州谢朓楼饯别校书叔达)

雁阵初飞霜筹定,一片孤鸿影斜阳边;

22."_苏轼("念奴娇·赤壁怀古")

赤壁故战场今谁识?

滚滚长江东逝水;

大海不可限量,不引千舟只应天涯.

23."_杨万里的"红豆"

红豆常通绿豆衣,

可是那绿衣教你怅惘二字泪痕湿.

24."柳宗元 ("观察使司法状")

严刑峻法亦足以震慑盗贼,但至于仁义礼乐,则宜从容养民;

25."李商隐 (传衷语)

不负韶华作新词,为君添几度芳华留.

26."杜牧 (题都城南庄)

都市西北倚新河,都门東南靠故园.

风烟草木皆成趣,而况文章世犹存?

27."张若虚 (_岁晖)

寻觅渊博经典解惑疑探源头探究真理不断追求真实正信.

是非权势利害情感各自挂帅我等安能脱俗?

28."陈子昂 (_咏史怀古)

历历往事平楚地,悠悠征途连蜀道.

思公卿士争论锋,料英雄豪杰照汗青.

29."崔护 (_早发白帝城)

朝辞白帝彩云间,可以销魂可以断肠.

应是寺里钟响闻得到九层云外三军并起.

30."李商隐 (次韵)_

诗酒趁年华,只愿作侠客形容壮志不同凡响.

这一系列唐代诗人的杰作,就像是一扇窗户,让我们窥视了那个时代人们的情感世界、社会生活以及文化艺术。而对于孩子们来说,这些作品就像是种下的种子,在他们柔软的心田里慢慢萌芽,与时间一起成长,最终开出属于他们自己的花朵。

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