学前班的古诗二十首-启蒙韵律学前班儿童吟诵古诗篇
启蒙韵律：学前班儿童吟诵古诗篇
在一个阳光明媚的上午，学前班的小朋友们聚集在教室的一角，他们围坐在老师身边，期待地看着那一摞摞的书籍。今天的课程特别安排了古诗学习，让孩子们通过耳朵和眼睛去感受这份文化传统。
老师温和地开场：“小朋友们，我们要来尝试一种特殊的阅读方式——吟诵。我们将从‘学前班的古诗二十首’中挑选几首经典诗句，让你们自己尝试一下。”
孩子们眼神闪烁，全神贯注地听着老师讲解每一句诗词背后的故事和意境。他们被这些充满智慧与情感的话语所吸引，不禁想要亲自尝试一下。
于是，老师带领大家逐步进入主体环节。在一个个小组中，每个小朋友都选择了一首喜欢的古诗，并且练习如何正确发音、抑扬顿挫，以及如何根据自然呼吸控制自己的速度。
李明选了唐代著名女词人柳永写的一句“青玉案·元夕”，他细心地把握每个字音准确无误，还不时加以演绎，用手势表达出月下清凉之感。他对着镜子反复练习，一副认真致慎的情形，让周围的小伙伴也跟着兴奋起来。
张雅则选择了苏轼《江城子·密州出猎》，她模仿苏轼那种豪迈而又深沉的声音，对着窗外的大树喊出了“春眠不觉晓”的高声呼唤，她的心情似乎也随之起舞，一种豪放的情怀在她的声音里回荡得很久很久。
时间转瞬即逝，小朋友们不知不觉间已经花费了一整天时间，但他们并没有感到疲惫，而是充满了成就感和快乐。这一次课堂上的经历让他们懂得到了语言艺术背后的奥秘，也增进了对历史文化的理解与欣赏。此刻，他们正全力以赴准备第二次朗读，将那些千年前的文字活生生地呈现在现代社会，这是一次跨越时空、跨越文化的大师兄般活动。而这样的经历，无疑会成为他们记忆中的宝贵财富。