唐诗三百首 幼儿我和小朋友们的古诗趣味日记
在一个阳光明媚的周末，我和几个小朋友们聚在一起，决定做点特别的事情。我们想尝试用唐诗来表达自己的感受和想法，就像古代诗人那样，用简单而深刻的话语去描绘这个世界。
首先，我们从最简单的部分开始：动物。小朋友们都喜欢动物，所以我们选择了《观少年入山林》中的“山中猿”和《咏鹅》的鹅。
我指着一张画板上的猴子说：“你知道吗，这个猴子就像生活在山里的它一样，自由自在地跳跃。” 然后，我们又看了一遍那首关于鹅的诗：
黑鱼双行白浪涌，
翩翩舞影水中。
这两句让我想到，那些悠闲地游弋于湖面的鹅，它们好像是在享受生命的一种方式。我问孩子们：“你们觉得这些动物是不是很有趣？”他们全都摇头笑着，说它们确实很好玩。
接着，我们转到了自然景色上。小朋友们对大自然充满了好奇心，他们喜欢探索、喜欢发现新东西。在学习《春眠不觉晓》的过程中，他们被“花间一壶浊酒酣然”，以及“知否？知否？应是绿肥红瘦”的美妙旋律所吸引。他们可以想象自己就是那个静静睡在春天草丛中的少女，而外面则是一片生机勃勃的景色。
最后，我们尝试创作自己的唐诗。这一步有些困难，因为我们的词汇有限，但也许正因为这样，才让我们的作品显得更加纯粹无华。我看到一个女孩写下了这样的几行：
花开花落皆如梦，
秋风起处叶舞黄。
她把握住了季节变换带来的情感，同时也体现出了她的思维敏捷与创造力。她并没有复杂的情感表达，只是以一种平淡却深沉的方式去捕捉生活的小事。
通过这一切，我意识到，即使是幼儿，也能从唐诗三百首中学到很多。而且，在这个过程中，不仅他们学到了知识，还学会了如何用语言来描述世界，从而更深入地理解这个世界。这就是为什么我会叫这次活动为“我和小朋友们的古诗趣味日记”。