李白梦游仙境在家也能感受一位4岁小朋友的阅读日记
在一个阳光明媚的周末，四岁的小主人唐宁坐在书桌前，手里紧紧握着妈妈给他的那本《唐诗三百首》。他对这本书充满了好奇和期待，因为他听说里面有很多关于山川、花鸟、月亮和星星的美丽诗句。
探索古典文学
唐宁开始翻阅书页，每个词汇都像是一颗颗糖果，让他无法抗拒地想要尝试每一首诗。他随手拈来的一首是李白的《静夜思》，看到“床前明月光，疑是地上霜”两行，他突然停下了脚步。为什么会有人写得这样美？这个问题让他的心灵深处涌起了一股强烈的情感。
理解情感与意象
唐宁决定要把这些诗句告诉妈妈。他走到厨房，对着忙碌做饭的她说：“妈咪，这里的字很漂亮，你看这里写的是‘床前明月光’。”母亲抬头微笑看着儿子，她知道这是一个新的开始。
学习与分享
随后几天里，唐宁每天都会带着《唐诗三百首》去幼儿园分享自己的发现。他的同学们听了之后，都纷纷围过来想看看那些神秘而又迷人的文字。在他们眼中，它们就像是通向另一个世界的大门一样。
创造力激发
有一次午休时分，老师带来了一个特别任务：请孩子们用自己喜欢的方式表达出对“梦游仙境”的想象。这对于刚刚接触到的4岁宝宝来说显然是一个挑战。但是在经过一番思考之后，他们竟然开始画起画来。有的孩子画出了飞翔于蓝天中的龙马，有些则描绘出宛如仙境一般的地方，那里的树木长得异常高大，有水流潺潺，而且还可以听到鸟儿歌唱的声音。
成长过程中的收获
通过不断地学习和实践，唐宁不仅学会了更多新的词汇，更重要的是，他学会了如何用心去理解别人的语言，以及如何将这些语言转化为自己的思想和感情。这一切都是从一次次对话、一次次阅读以及一次次创作中逐渐积累起来的。而最终，这一切都归功于那个温暖而又丰富多彩的小小经历——读懂并表达自己对于李白梦游仙境的话题所产生的情感体验。
当晚，小主人躺在床上，看到了窗外挂满星辰的大海，就好像站在李白时代一样。他轻声念叨：“欲把西江水提篙船”，仿佛整个世界都因为他的声音而变得更加宽广无垠。而这份快乐，不只是属于那个清晨，也是所有参与过这个故事的人共同拥有的财富之一。