6一7岁儿童唐诗我的小朋友们的古典韵味之旅
在一个阳光明媚的周末，我的小朋友们聚集在我家的小院子里，我们要开始一段奇妙的文学之旅——探索唐诗。他们大多数是6一7岁的孩子，对于古典文学可能还不太熟悉，但他们对诗歌有着天然的兴趣和好奇心。
首先，我带他们看了一些唐代诗人的画像，让他们感受一下那些时代的人物形象。接着，我用简单的话语解释了什么是唐诗，以及它为什么特别重要。在中国文化中，唐朝被认为是一个文艺复兴时期，许多杰出的文学家、艺术家和思想家都活跃于这个时代，他们创作了无数流传千年的作品。
然后，我给孩子们展示了一些经典的儿童友好的唐代短篇故事，以便让他们更容易理解这些古老而又现代化的文字。例如，《逍遥游》中的“独坐敬亭山”、“静夜思”的情景，就很容易让孩子们想象出来，那种孤寂与思念的情绪，如同今天我们每个人内心深处的一种共鸣。
接下来，我们一起尝试写一些自己的简短小品，每个孩子都拿到了一张纸和一支笔。我鼓励他们用自己喜欢的事情或日常生活中的细节来构建句子，然后逐渐形成四行八句或者两行四句这样的结构。这是一次全新的体验，因为这不是标准学校课程中教授过的内容，但我相信，这样的互动将会激发它们对语言和创造力的新兴趣。
随着时间推移，我们的一个小女孩提出了一个关于她家的狗狗玩耍场景的小诗，她充满自信地朗读道：“毛茸茸的小黄狗，
跳跳蹦蹦追尾巴。
傻笑着转圈圈，
欢乐地叫唤哈。”
她的声音清脆悦耳，每个字都是从心底涌现出来，而她的同学们也纷纷表示赞赏。这就是教育过程中最美好的部分：看到学生因为学习而感到快乐，并且能够通过自己的努力表达出自己内心的声音。
此刻，在这个阳光灿烂的小院子里，一群6一7岁的大朋友们已经不再只是听讲者，而是成了参与者、创作者、分享者。虽然我们只花费了几个小时，但这次经历对于她们来说，无疑是一次难忘的心灵之旅，它将激发她们未来更多对古典文学以及个人创作能力的探索与热爱。而我作为导师，也收获了宝贵的一课：即使是在年龄较轻的时候，只要给予适当引导与支持，大大的梦想就能一点点孕育成长。