小学一年级所有古诗我的诗歌启蒙记
小学一年级的我，刚刚踏入诗歌的大门，那时候对古诗的理解还是浅薄而模糊。但是，每当老师在黑板上勾勒出那些古老而神秘的字形，我就感到一股奇妙的情感涌动。
想起那年头，学校组织了一次关于古诗的学习活动。我们被分成了几个小组，每个人都要挑选一首自己喜欢的古诗，然后准备向全班展示。我选择了唐代伟大的女词人李清照的一首《声声慢》，因为这首诗里面有着一种淡淡的哀愁和深沉的情感，让我觉得非常亲切。
记得那天下午，我们的小组聚在教室的一个角落里，一边翻阅着厚重的地理书，一边悄悄地讨论我们的表现策略。我说：“咱们得找个好地方放置我的手势，让听众感觉到李清照的心情。”同学们纷纷点头表示同意，并且开始提供建议。
到了展示的时候，我站在讲台上，拿起话筒轻轻地敲了两下，然后缓缓地说：“大家好，这里是我心中最柔软的地方。”
接着，我用手指轻触白板上的字迹仿佛是在抚摸远方的情怀，用眼神去诉说那份难以言说的忧伤。在那个静谧的小空间内，我仿佛穿越时空，与李清照共享她的忧愁与思念。那一刻，便不再只是一个小学一年级学生，而是一个时代与文化之间微弱连接的人。
后来，当我回过头看，那些原本陌生的字词，如今已经成为了我心中的朋友。每一次读下去，都能让我重新体会到生活中那些细微而美好的瞬间。而这些，是小学一年级所有古诗给我留下的宝贵财富，也是成长之路上的一扇窗户，从那里，可以望见无限可能和未知世界。