幼儿园清明古诗讲解

幼儿园清明古诗讲解

在平常的日常生活中，古诗词大家都耳熟能详。 准确的说，古诗应该叫格律诗，包括押韵诗和绝句。 其实很多朋友都不清楚什么样的古诗才是好古诗。 以下是小编整理的幼儿园清明古诗词解读。 仅供参考。 欢迎大家阅读。

1.诗歌：清明节

【唐】杜甫

清明节期间下大雨，

我想和路上的人分手。

餐馆在哪里，

牧童指着远处的杏花村。

2.故事解释

清明节下着大雨，远行的人们在路上感到迷茫、荒凉，仿佛灵魂被切断了。 我问牧童哪里有饭馆，他指着远处的杏花村。

这首小诗没有一个难词，也没有一个典故。 全诗用非常通俗的语言写成，没有一丝矫揉造作的痕迹。 音节非常和谐完美，场景非常清新生动，境界优美有趣。 诗歌逐章讲述，也是按顺序写的，这也是很自然的事。 第一句描述情境、环境、气氛，是“气”； 第二句是“扛”，描写人物，表现人物迷茫、迷茫的心态； 第三句是“转”，但它也提出了摆脱这种心态的方法； 而这就直接逼出了第四句话，成为整篇文章的亮点——“他”。 在艺术上，这是一种从低到高，逐渐上升，最后达到高潮的手法。 所谓高潮，不是一览无遗，精彩尽尽，而是回味模糊，耐人寻味。 这些都是诗人的高明之处，值得后人学习和继承。

拓展：幼儿园古诗词清明教案

一、活动目标：

1、让他们初步了解古诗词的内容，想象诗词中描述的场景。

2、激发孩子背诵古诗词的兴趣，让他们初步学会按照古诗词的节奏背诵。

2、活动准备：

古诗情节图，VCD教材。

3、活动流程：

(1)展示图片，引导观察，描述。

1、我们刚刚看了光盘，了解故事里的人在清明节期间发生了什么？ 请孩子们讨论。

2. 现在老师要请孩子们看一幅画。 你在图中看到了什么？ （一个小孩，一个老人……） 他们在做什么？ （问路，说话……） 天上发生了什么？

(2)幼儿观看VCD教材，激发兴趣

1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？ （春天）是的，春天来了，鸟儿飞回来了，花儿开了。 春天，有一个日子，叫清明节。 你认为清明节人们会做什么？ （孩子可以自由回答）

2、教师小结：清明节是人们在春天扫墓的日子。 古代有一位诗人杜牧，曾在这一天写过一首诗。 我们一起来看看吧，好吗？

3. 老师播放VCD并请孩子们观看。

4、老师向孩子们介绍老人是行人，孩子是牧童。 我刚刚读到的那首诗描写了行人向牧童问路的情景。

(3)教师朗读，帮助幼儿理解

1、老师有表情、有节奏地朗诵这首诗，请孩子们欣赏。

2、老师第二次朗读，让孩子们边听边比较图片的内容。

3. 老师让孩子们回答他们在诗中听到了什么吗？ 老师第三次大声朗读，让孩子们慢慢地跟着读。

4. 老师请几位小朋友上来为下面的小朋友表演。 您可以在阅读时比较图片。 老师会在旁边提醒，可以轮流邀请几组孩子。

5. 请孩子们一起背诵1-2遍。

(4)结尾部分。 请孩子在家给父母背诵他们所学的古诗词。 或者幼儿之间的交流。

教师参考资料：

清明 (杜牧)

清明时节下大雨，路上的行人有种快死的感觉。

当我问起餐馆在哪里时，牧童指着杏花村。

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