小学古诗词知识点分类总结

小学古诗词知识点分类总结

知识点是在线课程中信息传递的基本单位。 研究知识点的表示和关联对于提高在线课程的学习导航具有重要作用。 下面为大家带来小学古诗词知识点的分类汇总。 欢迎您参考！

1、诗歌按节奏可分为古诗和现代诗两大类。

（一）古诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。

(2)现代体诗：与古体诗相比，现代体诗也称新体诗。 它是形成于唐代的格律诗。 它分为两种类型。 对字数、句数、层次、韵律等都有严格的规定。

① 一类称为“绝句”，每句有四句。 五言诗简称五绝，七言诗简称七绝。

②一种叫“律诗”，每首八行，五言诗称五律，七言诗称七律，八句以上称排律（或长韵）。 ）。

③词：又称诗、长短句、曲调、腔调、乐府等。其特点：曲调有一定的格调，句子有一定的数量，词有一定的声调。 根据字数的不同，可分为长调（91字以上）、中调（59～90字）、小调（58字以内）。 词可分为单峰词和双峰词。 双峰分为两段。 两个段落的字数相等或大致相等。 单调只有一段。 单词的一部分称为“阙”或“片”。 第一节称为前阙、上阙、上片。 第二段称为后阙、下阙、下片。

④曲：又称辞语、乐府。 元剧包括散曲和杂剧。 散曲起源于晋代，盛于元代，其风格与歌词相似。 特点：可以在固定字数的基础上添加衬词，多采用口语。 散曲包括小令和套曲两种。 一套是一组连续的歌曲，少则两首，多则几十首。 每套均以第一首歌曲的曲调作为整套名称，且整套必须是同一曲调。 没有嘉宾介绍，只是无伴奏合唱。

2、按内容分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边疆诗、山水田园诗、怀旧诗（史诗）、物物诗、哀悼诗、寓言诗等。

(1)怀旧诗。

一般来说，古代的人和事都会被记住。 咏史怀古的诗歌往往将史实与现实结合起来，或感叹个人经历，或批判社会现实。 例如苏轼的《念奴娇·赤壁乡愁》感叹自己的个人经历以及理想与现实的矛盾。 他已经五十多岁了，还没有什么成就。 辛弃疾的《永欲乐·京口北固亭怀旧》表达了对朝廷微薄存在的不满，对社会现实的批判。 还有一些歌颂历史、缅怀远古的诗词。 它们只是对历史冷静理性的思考和评价，或者说只是客观的叙述。 其中不包括诗人自己的经历，诗人的情感只是画外的声音。 例如刘禹锡的《窝衣巷》，通过古今对比，表达了诗人的历史沧桑感。

(2)有关事物的诗。

咏物诗的特点：从内容上看，以某一物作为描写对象，刻意地把握和描写它的一些特点。 在思想上，往往以事物为依据来表达自己的志向。 从物到人，从现实到虚拟，书写着精神品格。 常用的表现手法有隐喻、象征、拟人、对比等。

(3)田园风光。

南朝的谢灵运开创了山水诗，东晋的陶渊明开创了田园诗。 唐代出现了以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派。 山水田园诗善于描写自然风光、田园风光和安逸宁静的隐居生活。 诗境隽永优美，格调幽静淡雅，语言清晰简洁。

(4)战争诗。

自先秦以来，就出现了以边塞、战争为题材的诗歌。 唐代，由于战争仍然频繁，统治者重武轻文。 读书人靠求功求名比通过科举进阶要容易得多。 此外，在盛唐积极进取的氛围中，奇特瑰丽的边塞诗得到了极大的发展，形成了新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

(5)游游诗、闺阁诗。

古人可能长期在外，或长期漂泊，或长期守边，总会引起强烈的思乡之情，对他人的怀念之情，所以有很多这样的诗。 他们或写旅行的思念，或写思念的亲友，或写思念的亲友，或写人的思念，或写思念闺中的某个人。 写作时，或因感动一景而感动，或因一瞬间而感动，或通过一物抒情，或通过梦抒情，或通过美妙的比喻抒情。

欣赏这类诗歌需要在整体感知的基础上确定情感范畴； 把握形象、构建画面； 把握关键词，欣赏艺术特色。

(6)送别诗。

在古代，由于交通不便，通讯极其不发达，亲朋好友往往数年不能相见，所以古人特别注重分离。 临别之际，人们常以酒送别，折柳送行，有时还吟诗送别。 因此，离别之情成为古代文人永恒的主题。 由于每个人的情况不同，告别诗的具体内容和思想倾向往往有所不同。 有的直接抒发离别之情，有的用它抒发胸中的怨恨或抒发自己的心声，有的侧重写离别、悲伤，有的侧重于劝诫、鼓励、安慰，还有的两者兼而有之。

形式特征

1、句子的整齐

古典诗歌，除了歌词和音乐外，大多句子长短工整。 比如《诗经》基本是四个字，《楚辞》一般是六个字加“兮”字，古今诗词大多是五个字。 或七个字。

2. 高度与对抗

平声和斜声是汉语声调的两大类。 现代诗歌词曲中，对扁斜字的使用有着非常严格的规定。 有的位置必须使用扁字，有的位置必须使用斜字。 例如：“国破山河在，城邑春意草木深”（杜甫《春观》），就是“廄廄廄平平，平平廄廄”的句型。平”。

对联是指在一副诗中，上下句中同一位置的词应属于同一类，如“东园青梅花开，西园绿草开”。 “东”与“西”，“浦”与“园”，“青梅”与“绿草”，“法”与“开”，都是相对的。

3. 词汇和语法

由于每个汉字基本上都是一个形、声、意并存的独立单位，而且很多汉字具有多重含义，字与字之间又存在着各种各样的键合关系，所以这种键合诗中的词汇显得极其复杂和复杂。各种各样的。 例如，在“风”字后面再加一个字，可以组成很多词：恩惠、风景、风雷、风霜、风婢等。

在句法方面，由于汉语的特点和汉字的独立性，在古典诗歌中，经常出现两个汉字分开的情况，或者一些汉字从后移到前面的情况。 这称为反转。 典型的诗是杜甫的“香米啄鹦鹉残粒，青凤栖老凤枝”。 正常的语法应该是“鹦鹉啄残香米粒，凤凰栖老翠凤枝”。

4.节奏与韵律

从句子结构上看，古诗一般有四字（二、二）； 五个字符（二、二、一）； 七个字符（二，二，二，一）。 从意义上看，有时因表现需要而出现特殊情况，如：芝|五山|边|赤城，就变成了二二一二式。

古诗要求韵，使音调和谐优美，如李白的《静夜思》与“昂”押韵。 押韵脚一般放在偶数句的句末，如李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜，抬头一看”明月，低头思故乡。” “光”、“霜”、“故乡”是押韵的。 通常，奇数句子不押韵，除了进入押韵模式的第一个句子之外。

【小学古诗词知识点分类汇总】相关文章：

小学至初中语文题知识点分类12-12

小学至初中语文考试分级知识点12-06

小学至初中语文考试知识点分类专题12-07

小学语文句子分类精选知识点12-07

小学语文知识点11-20

健康资质知识点：腹胀的分类10-12

初中语文知识点总结08-28

高中语文知识点总结08-28

小学生语文知识点12-02

初中中国古诗词辅导试题08-20

很赞哦！ ()